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钱颖一：知识越多，未必创造力越强
我在教学实践中强烈地感受到，创造性思维的来源之一是好奇心和想象力，但这是我们过去比较忽视的。因为，我们后来学的知识都是有框架和设定的，在学习这些知识时，人的好奇心、想象力往往会挑战既有的框架，而绝大多数情况下…
来源：现代教育报 -
阅读，看到更大的世界来源：朱永新
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让阅读唤醒灵魂——谈谈高中生课外阅读来源：【名师公益大讲堂】
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帮助孩子找到他的价值，探索父母的“导师”角色来源：李玫瑾
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崩塌的价值观里，怎么能出来好学生来源：钱文忠
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复旦大学通识课：沈奕斐教授解读现代年轻人的婚恋问题来源：沈奕菲
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高质量的陪伴是给孩子最好的礼物！
有时候我们花费了金钱和精力带孩子出去看看世界，其实也不过是对之前生活的复制。 在没有那么多的公事要忙时，放下手中的手机，将他放在距离自己比较远的为止，这样不仅为家长陪伴孩子创造了很大的条件，而且还让…
来源：家长来了 -
好的父母，更懂得帮孩子找到他的价值
技能的范围非常广，比如不同的地区之间语言不同，但是为了发展我们经常要学第二个语言、第三语言，在这个过程当中就出现了“翻译”这个重要的职业；此外像计算，我们有时候开玩笑说卖菜的比专家算得还快，因为卖菜需要…
来源：家长来了 -
从做值得孩子尊重的人开始来源：徐凯文
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男孩的安全感来自母亲，价值感来自父亲
的确，有很多这样的小男孩，他们不喜欢与别人接触，整天寸步不离母亲，甚至到了上学的年龄，还整天跟在妈妈后面，不肯去幼儿园或学校。之后，父亲第一次跟我谈起了他与他的父亲之间的关系：“我的父亲从来没有抱过我，我甚至…
来源：家长来了
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