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生命教育来源：教育部关工委家庭教育公开课
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教育的真谛：让孩子找到生命的价值
我所理解的最好的教育，就是帮助每一个孩子，去找到自己的生命价值。说的通俗一点，就是你觉得一个人最宝贵的是什么，你就会不由自主地期望孩子得到。这几乎是从一出生就决定每个孩子生命方式的，不知有多少孩子，成年后做着…
来源：海之声助听器容桂中心 -
复旦大学通识课：沈奕斐教授解读现代年轻人的婚恋问题来源：沈奕菲
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换一种方式爱孩子---引导孩子价值观来源：钱志亮
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让阅读唤醒灵魂——谈谈高中生课外阅读来源：【名师公益大讲堂】
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亲密关系 | 你的过度付出，才是你亲密关系的“元凶”
其次，付出者虽然在默默地付出，却也抱着强烈得到回馈的期待，希望对方以同等的付出补偿自己，否则就会感到失望和失落。 当过度付出者不断投入爱和牺牲的时候，他的内心是觉得舒服自在的，因为此刻他在累积道德…
来源：信洁心理驿站 -
钱颖一：知识越多，未必创造力越强
我在教学实践中强烈地感受到，创造性思维的来源之一是好奇心和想象力，但这是我们过去比较忽视的。因为，我们后来学的知识都是有框架和设定的，在学习这些知识时，人的好奇心、想象力往往会挑战既有的框架，而绝大多数情况下…
来源：现代教育报 -
阅读，看到更大的世界来源：朱永新
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教育，始于期待,终于唤醒，唤醒孩子生命的种子来源：曹萍
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如何对孩子进行人格教育？看看这些国家有哪些好方法
在人格教育实施后，美国一些教育工作者和研究员也对教育效果进行了一定的观测，他们发现，学生发生了全面而积极的变化，一些不良行为也得到了改善，例如在伊利诺伊州，有7万多学生接受了六特质人格教育，它大大促进了…
来源：现代教育报
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