从外因看，客观上随着作业量和作业难度的增加，孩子的作业用时增长，休息和娱乐时间减少、有些甚至影响睡眠，所以想要加快； 从内因看，主观上随着目标的明确和计划的制定，孩子希望自己能提高效率，在保证校内作业的情况下…

虽然很多孩子上下学都是父母接送的，虽然他爸刚开学时送过他几次，但我从不接送，因为儿子从家到学校最多只有一公里的路程，只需穿过一条马路，来往的车辆也不多。 并告诉他学习是自己的事，遇到不会做的题我叫他…

家长要用心创造一种气氛，就是让孩子自己主动学习，而不是每天放学回到家就听从安排，什么时候作业，什么时候玩，形成一种绝对支配和被支配的气氛，这对孩子学习是不利的。 有家长认为，要求孩子好好学习必须经常…

“我家孩子三年级，一放暑假就撒开欢儿似的玩，催他，他也不着急，平时写作业也是，每晚都是我们陪着熬到半夜才能写完。” 孩子终于肯进房间写作业了，莉莉还在一旁碎碎念：每回都是这样，什么时候才能自觉点啊……

真正要治本，还得在生活上和学习上全方位要求孩子，慢慢地从各方面放手，要让孩子自己学着照顾自己，自己安排自己的生活和学习，父母不要手太勤，忍不住帮孩子去做，要学着做一个懒妈妈，甚至可以让孩子适当帮父母做点…

同时，也总有那么几个，神情恍惚，目光游离者，窗外的一点动静，哪怕是一只鸟雀飞过，都能把他们的注意力吸引去，哪里还管老师讲了什么——他们要想有质量得完成作业，那几乎是不可能的。 预备铃之前，也有二十分…

是孩子做作业的问题。 一边喊孩子的名字。 发现了一个赤脚的孩子， 所有威胁的手段里，吓唬孩子会抛弃他，绝对是杀伤力最大的。 比如，孩子不够顺从，有些父母会吓唬说“我不管你了，你自己看着办…

孩子做作业是要动脑筋的，如果孩子连续思考问题的时间较长而得不到休息，大脑就会疲劳，就会出现大脑运转速度缓慢的现象，这时候孩子的学习效率就会下降，错误率就会增高，这时候如果让孩子适当的休息，疲劳得以解除后…