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大学念“紧箍咒”,给中小学家长传递了四个信号
曹书德是北京十一学校的特级教师和教育顾问,多年的一线教学经历,让他认识到中小学的课堂应该定义为“学堂”而不是“讲堂”,教师是学习情境和标准的设计者,学生是学习过程和方式的主动者。对此,曹书德建议:家长对…
来源:现代教育报 -
宝妈患病,拿到相应补偿后傻乐:可以给娃多报几个兴趣班了
兴趣班也继早教班之后,成了孩子教育上的一项大开支。 之前曾有爆文在网上流传,说是北京中产的几个月工资,跟不上孩子暑假的一个月开销。意思是大家一开始都坐在剧场里看演出,突然前排有人站起来了,为了看到表演,后…
来源:育儿小秘籍 -
如何从根本上激发孩子的阅读兴趣?(老师家长收藏)
小孩与大人不同的地方也在于好奇心,好奇心最丰富的时期是最好的读书时期,失去好奇心会让人不想读书。 在犯错中培养思考能力,在疑问中开始学习:好奇心会让人去思考,读书会促进思考能力。好奇心可以让孩子思考…
来源:家长来了 -
我们过早的培养小孩,就是在摧残孩子!来源:郑强
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如何解决小学生的厌学问题来源:刘庆善
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乐学与会学来源:教育部关工委家庭教育公开课
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关于教育,对家长的提醒(句句戳心)
所以,父母的职责是做好监护人,给孩子身心成长一个好的环境,做到了这一点即可安心。 在一些学校,有见地的校长和教师试图做一点改革,减轻学生的功课负担,而阻力往往主要来自家长。这也是我对学校教育的要求,应该使…
来源:家长来了 -
浙江大学经典演讲来源:郑强
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边玉芳:关注孩子的有效学习时间
研究表明,有三个因素影响孩子的有效学习时间,分别是:学习兴趣、对学习的专注程度、适合的学习内容。孩子有兴趣了,效率也会变高,有效学习时间也自然随之提升。 家长要根据孩子的年龄特点和注意特点,科学安排孩子的…
来源:现代教育报 -
父母如何从小发现和保护孩子的天赋来源:胡萍
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