目录第一章  总则第二章  家庭教育实施第三章  家庭教育促进第四章  家庭教育干预第五章  法律责任第六章  附则第一章  总则第一条  为了发展家庭教育，引导全社会注重家庭、家教、家风，增进家庭幸福与社会和谐，促进未成年人健康成长，结合我国家庭教育工作实际情况，制定本法。第二条  本法所称家庭教育,是指父

对教育的焦虑 ， 其实是对时代的焦虑 作为校长，我时常会面临很奇怪的家长质疑。 对东西方对比的焦虑 ， 其实是文化不自信的焦虑 “东方和西方就像两个钟摆，有时很远…

在人格教育实施后，美国一些教育工作者和研究员也对教育效果进行了一定的观测，他们发现，学生发生了全面而积极的变化，一些不良行为也得到了改善，例如在伊利诺伊州，有7万多学生接受了六特质人格教育，它大大促进了…

教育部办公厅关于学习宣传贯彻《中华人民共和国家庭教育促进法》的通知教基厅函〔2021〕46号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：　　家庭教育关乎广大未成年人的健康成长和国家民族的长远发展。为认真学习宣传贯彻《中华人民共和国家庭教育促进法》（以下简称家庭教育促进法），现就有关要求通知如下。　　一、充分认识重大意义。党的十八大以来，习近平总书记站在培养担当民族复兴大任时代新人的

作为父母，了解孩子发展时期不同阶段的心理特征是非常重要的，只有读懂孩子的心理密码，了解孩子的成长特性，才能走进他们的内心，帮助他们更好地成长。

在德国，如果做亲生父母不合格，国家会把你的孩子带走，不是大多数人认为的“我生的孩子就是我的”这么古老简单。 在德国，为了让亲生父母成为合格父母，从新妈妈怀孕时起就开始了学习。在孩子有这种情绪的情形下，养父…

刚刚过去的2021年，对千家万户的切身利益和数亿少年儿童的教育生态而言，无疑是史上最强的政策年。这一年，党和国家推出的相关政策密度之大、力度之强、影响之深，可圈可点。家庭保护、家风建设、家庭教育成为“不断满足人民群众对美好生活的需要”“不断提高人民群众的获得感、幸福感、安全感”的题中要义，而且所有的政策都彰显了“最有利于未成年人”的儿童权利原则。这一年，家庭教育受到高度重视。习近平总书记关于注重家

有些父母，先是焦虑孩子说话晚，孩子会说话了，又焦虑孩子没礼貌；孩子有礼貌了，又焦虑孩子不会拼写；孩子会拼写了，又焦虑孩子在班上不主动发言······ 于是，就有家长来劝我：“艺多不压身，又不损失什么…