有的孩子在学校里找不到朋友，甚至经常受到同学的孤立。除了考虑孩子的兴趣个性、情绪状态、学业压力等方面的影响，还需要考虑一种情况，就是孩子的共情能力是不是存在一定的不足？

家庭教育的定位就要发挥家庭正常的育人功能，而不是主观有意地要孩子实现某个功利的目标。 如果过于强调家庭是学校，就窄化了家庭的功能，就使得家庭的正常的生活难以开展，难以进行。这是家庭对孩子生活应该有的基本要…

这也是他离开你们的第一步 每次都提前为他备了好多吃的 便有了属于他自己的三口之家 而我们也渐渐习惯了这样的日子 他永远是我们家庭中无可取代的一员 是不是在他上大学后怀念他粘你的日…

调查显示，32.2%的受访家庭子女的单科校外教育频率是2次/周，每周可参与不低于2科，38.1%的家庭接送子女进行校外教育的单程耗时在15-30分钟，这意味每周有接近2-4小时都消耗在接送子女的路上，较高的时…

太多父母把子女养育作为家庭的重心，出于对子女近乎狂热的爱，为了让子女将来过上好生活，他们设定了一条通往“成功”的路径：考大学，或者说考名牌大学等等。我们与孩子互动的方式，反映了我们没有把孩子视为平等、独立、有…

父母管教子女往往有两种心理状态：一是把子女看成私有财产，对子女具有绝对权威；二是父母将子女看成自我理想的再现。 此外，青春期孩子面对更大的成长压力，他们在自我同一性的探索过程中会经历自我怀疑、混乱、…