孩子最亲近的人是父母，遇到问题最先想到是父母，表现好了得奖了也想与父母分享，如果找父母倾诉，或者分享喜悦，得不到父母的安慰，得奖了想要得到肯定父母也没有给孩子竖起大拇指，没有得到自己想要的认可，孩子再遇到问题…

这时候需要为孩子在各方面树立行为的规范，但父母应在规范者与其他角色中取得平衡，以免过于严厉而失去感情，这反而会让孩子长大后成为怕事、不敢自己做出决定的人。 孩子一生下来闻到妈妈的味道、听到妈妈的声音…

家长有家长的历史，孩子有孩子的未来；家长有家长的情况，孩子有孩子的想法。 总之，对于孩子的成长，我们当家长的一定首先一定要用心，然后用情，最后才是用智，只有做到用心、用情、用智，好好的陪伴孩子，我们…

安全感与规则意识的培养是亲子关系的两个核心主题。高质量的陪伴就是对孩子最好的爱。

在两岁半时，是吵闹不停的孩子，到了快三岁的时候，会突然变得安静而斯文。 虽然在三岁的时候，他一向强硬的拒绝态度减少了，取而代之的是分享或者依赖，但他也体会到自己的成长和能力的增强。 三岁半的孩…

孩子与爸妈看似是分离的，是一个独立的个体，但是同一屋檐下，与孩子不可分割的爸妈，夫妻两人的关系好坏，会深深地影响孩子的成长和性格。 爸妈恩爱、夫妻关系和睦的家庭，能给孩子良好的家庭环境，这类孩子的性…

家长都怕孩子在幼儿园受欺负，一听到风吹草动就跑到幼儿园找老师算账，甚至当着孩子的面表达对老师的不满，对老师乱发一通牢骚，这样只会让孩子对老师产生偏见。 其次，很多老师也是家长，他们也需要照顾自己的孩…

从牙牙学语到开始有了自己的思想，在3岁之前，孩子还没有独立的思维能力，因为他们对这个世界还没有完全的认知，这个阶段的孩子身心都还处于了解世界的阶段。在孩子3岁之前，父母的语言就是孩子学习的对象，在这个时…

孩子年幼无知，动手打父母、爷爷奶奶或姥爷姥姥时，我们千万不要高兴，更不能认为孩子长本事了，这时要严肃地告诉孩子这是不对的，要尊敬老人。否则，孩子会认为打人是赢得家长高兴的方式，是自己获得价值感的途径，这…