有了一种对孩子当下生活的尊重，对孩子本身作为人的尊重，我们很多教育方式自然就会变化。 因为你和孩子在一起吃饭，在一起说话，无时无刻不是在进行着交流和学习，西方心理学有一个很有意思的研究，他们发现孩子的词汇…

我们应该为孩子将来的发展和成功做准备，培育有后劲，能在35岁、40岁、50岁时成功的人。 如果我们认为孩子的任何考试，任何活动，任何时刻都可能会影响孩子的一生，那么我们就变成了孩子生活中的老虎，孩子…

过度干预与消极教育相反，是在孩子成长的过程中，父母过于细心、对孩子的所有行为过于关注，一切都由父母进行细致的安排，一切父母包办代替，几乎剥夺了孩子成长过程中的任何个人的空间，孩子完全失去了尝试的机会。 …

期望增高是最正常的，要给孩子最优质的教育，但对什么是优质教育的理解家长有很大偏差。 我一直在倡导，家庭教育的本质是生活教育，一个孩子生下来既需要知识教育，更需要生活教育。我发现，当我创造家庭生活教育的时候…

事实上，对许多孩子来说，和父亲在一起的意义、与父亲交流的时间，远远比父亲给予他的金钱、玩具重要得多，因为父亲是不可替代的。这是一个社会习得的过程，孩子在与父亲的相处中学习成人世界的交往礼节。父亲与孩子一…