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实证疗效告诉你 认知行为疗法帮我们应对哪些“心病”
面对众多的心理治疗方法和流派,我们该如何选择最合适的治疗方案以便尽快康复呢?
来源:刘光亚 -
开学啦,家长能帮贪玩的孩子收心吗来源:孙宏艳
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”叛逆期“不叛逆来源:教育部关工委家庭教育公开课
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老年痴呆可预防七种方法能帮忙
老年痴呆可预防七种方法能帮忙
来源:省精神医学中心 -
如何做一名称职的高中家长来源:李兆良
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6步帮孩子建立体系思维,让他学会学习
我总是会利用生活中的常识,让儿子学会知识的联想和迁移,比如我经常带着儿子去超市购物,我们一起对比价格,超市的布局怎么设计才能不拥挤,货架上的商品的分类是不是合理,爬到山顶可以用哪首诗去形容自己看到的风景等等。…
来源:现代教育报 -
如何帮助抑郁症的孩子(二)——如何与抑郁症孩子沟通?
当得知孩子患了抑郁,有的家长会紧张担心,害怕孩子做傻事,说话小心翼翼:说多了怕不高兴,不说自己心里又着急;稍不注意说两句就引爆了情绪;好像什么都没说,也不要求TA做什么了,就是不搭理人……很多抑郁的孩子因为生病的缘故,郁闷、不开心,也不想与人沟通交流,常将自己封闭起来。那么家长要如何与抑郁的孩子进行沟通呢?首先,孩子想表达自己想法的时候,家长一定要耐心倾听,不要着急给建议或讲道理。有的家长听到孩子
来源:四川省精神医学中心 -
帮助孩子克服学习拖延行为来源:林敏
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心理教师李霞:帮学生打开心结,为孩子点亮心灯
设计“灵魂三问”教学法,创建心理筛查的“七步闭环访谈法”,用真诚、尊重、接纳和爱引导学生走出阴霾……青岛华夏职业学校心理健康教师李霞是学生眼中的“知心姐姐”,多年来,她帮助上百名学生打开了心结。
来源:高雅洁 -
如何成为一名出色的初中家长?来源:家长课堂——周建华
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