-
心理科学传播公开课 | 有效沟通:如何倾听与表达
?沟通的核心是听和说,其中听事情、听情绪与听需要是倾听的三个层次,说事情、说感受、说期待、说需要是表达的四个阶段。
来源:辛理 -
儿童心理健康的标准,您的孩子符合吗?
近日,专业儿童心理咨询机构发布了“儿童心理健康的6个标准”。 1.求知欲强 兴趣广泛,什么都想学,什么都想试; 喜欢观察事物,充满好奇心;爱动脑筋; 思维敏捷,对新鲜事物反应快,敢于提出自己的见解。 2.意志力
来源:微成长 -
公开课丨经常紧张、害怕、恐惧、担心,你可能患上了焦虑障碍
某天夜晚,李女士突然从睡梦中醒来,并出现濒死感。于是,李女士和丈夫迅速到医院就诊。但令人惊讶的是,医院没有查出异常,李女士也觉得自己好多了。
来源:姜思思 -
心理咨询室:教会孩子应对青春期的同伴压力
孩子一天天长大,身边的朋友却越来越少,这是怎么回事呢?
来源:白璐 -
自我救赎手册|躺不平又卷不动,精神内耗怎么破?!
生活中,你有没有遇到过躺平不甘心,卷又卷不动的尴尬情况?逼不得已只能在躺平与内卷间疯狂做起“仰卧起坐”。心理医生告诉你,别再精神内耗了
来源:徐高阳 -
心理百科|认知失调:理解内心冲突,实现心理平衡来源:辛理
-
睡眠健康管理手册 | 老年人怎样保持良好睡眠?
相较于普通人群,老年人的身体机能渐趋衰退,可能患有基础的慢性疾病,为此,引导老年人在应激事件影响下保持良好的睡眠质量应从多角度出发。
来源:辛理 -
心理话题|学会表达情绪,而不是情绪化地表达
愿我们都能和自己的情绪和解,拥抱自己的每一面,在与各种情绪的友好相处中,成就更好的自己。
来源:陈嘉 -
事关中小学生心理健康,教育部发布10条举措!
进一步加强中小学生心理健康工作十条措施为落实健康第一教育理念,进一步提高中小学生心理健康工作水平,针对中小学生心理健康阶段性特点和突出问题,制定以下工作措施。1、有效缓解学生考试升学焦虑减轻学生过重作业负担,严控书面作业总量,严禁布置机械重复、惩罚性作业,鼓励每周设置一天“无作业日”。规范考试管理,减少日常测试频次,合理设置考试难度,不得以考试成绩对学生进行排名。巩固校外培训治理成果,继续严控义务
来源:北京市家庭教育研究会 -
16岁女孩被霸凌后多次自伤:孩子被霸凌,家长该如何做?
女孩在校园里遭到了霸凌,身心受到严重伤害,恐惧、悲观、消极,不敢跟外界接触,此后长时间存在割手臂的自伤行为。
来源:肖宏育
文章列表
Articles
