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心理健康教育-识别孩子的心理问题来源:何蕊妮
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考试失利后的心理修复(一)来源:家庭教育名家讲堂:王珍
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老年心理健康与老年体育
老年心理健康与老年体育
来源:转载 -
中国大学生心理健康报告:本科生状况较差 应提高危机应对能力
结果显示:我国大学生总体心理健康状况良好。其中,重点院校、本科学生的心理健康状况较差,抑郁风险突出,应引起重视。报告建议,应加强对大学生的生活方式、生涯规划和恋爱心理健康教育的关注。
来源:苏向东 -
北大心理学教授:子女教育要防止两个极端 孩子脾气坏家长要检讨
很多家长不清楚什么是快乐教育、挫折教育,什么又是惩罚教育、溺爱教育,越重视教育亲子关系越拧巴。与之同时,在职场以及在婚姻关系等方面,很多人也遇到各种各样的问题,开始从心理学中去寻找解决途径。
来源:程婷 -
心理中国论坛 | 顺应自然,因性而为:向道家学习缓解焦虑的智慧
要敢于超越世俗的偏见,量力而行,活出真我,接纳自我,特别是要接纳自己无法改变的缺陷或不完美,这是让我们摆脱焦虑、抑郁并有可能走向成功的智慧。
来源:吕锡琛 -
周烁方:守护孩子的心理健康 父母要与“龄”俱进
从获得“自我中心”感到建立“人我边界”,从建立二元关系到获得独立统一的自我……在每一个艰巨的心理发展阶段,父母都需要扮演好相应的角色。
来源:李红都 -
江洁对话家庭教育之陈一筠教授谈青春期教育来源:陈一筠
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如何评估孩子的受挫力,把挫折变成“养分”?
对孩子来说,挫折是他们成长中的重要一环。在遇到挫折时,心态的调整依靠一个关键的能力――受挫力,即面对挫折时的承受能力。家长要时常给孩子打个心理“疫苗”,提高其对挫折的“免疫力”。
来源:袁菲娅刘静然 -
大咖谈|孩子只是不合群吗? 共情能力不足将带来这些问题!
有的孩子在学校里找不到朋友,甚至经常受到同学的孤立。除了考虑孩子的兴趣个性、情绪状态、学业压力等方面的影响,还需要考虑一种情况,就是孩子的共情能力是不是存在一定的不足?
来源:官锐园
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