家长的这种焦虑从根本上说源自一个假设，那就是：如今要在美国获得成功，最重要的是取决于以智商为代表的认知技能，而培养这些技能的最佳方式就是尽可能多、尽可能早地开始练习。它所描述的世界让人信以为是“线型”的…

比如，从小到大，我母亲都有一个对我要求的“规矩”，就是每天早上去上学以前，要把地给扫干净，把床上的被子给叠起来，没有商量余地的，不做好就不要去上学，我就只能做。 我儿子知道这个“规矩”是不能违背…

我家乐乐就是把“给”字挂嘴边的孩子，从两岁开始，乐乐的广交友气质就凸显出来了。 庆幸的是，当年的我从未阻止过，这给他上中学后的交际带来了极大的好处，差生优生都喜欢他，连老师也夸赞他想人之所想，是难得…

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当他提出自己不同的看法和要求时，不要认为是他不听你的话，跟你对着干，甚至粗暴地反对他。要孩子去做某件事情，可用商量的语气，让他明白，他跟你是平等的，你是尊重他的。 否则，孩子听你责备，心里就会产生反感，即…