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大数据告诉我们：原来，这才是孩子最渴望的学校教育与家庭教育
在被问到“假如你是老师会怎样”的时候，34.46%的孩子表示，自己会像朋友一样对待学生，听他们说心里话；25.7%的孩子希望成为讲课生动有趣的老师，让自己的学生享受学习的乐趣；17.96%的孩子想做不偏…
来源：家长来了 -
教有真情，育无止境来源：吴蓉瑾
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心理话题｜交谈中如何“化干戈为玉帛”？
俗话说情绪一上位，理智就缺位。在强烈的情绪主导下，理性思维能力会下降，往往容易作出错误的决定。
来源：钟华清 -
大咖谈｜孩子只是不合群吗？ 共情能力不足将带来这些问题！
有的孩子在学校里找不到朋友，甚至经常受到同学的孤立。除了考虑孩子的兴趣个性、情绪状态、学业压力等方面的影响，还需要考虑一种情况，就是孩子的共情能力是不是存在一定的不足？
来源：官锐园 -
“情绪就像过山车”――双相情感障碍
“情绪就像过山车”――双相情感障碍
来源：四川省精神医学中心 -
心理观察｜当代年轻人 “去婚育化” 心理解析
面对年轻人中凸显的“去婚育化”心理趋向，有人悲观地高呼“爱情已死”，但也有人敏锐地从中看到了亲密关系在现代更加纯粹和被珍视的希望。
来源：韩明丽 -
正确的观念会影响孩子的一生来源：李玫瑾
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美好家庭，要回归，也要建设（教育大会演讲）来源：李玫瑾
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双相情感障碍，怎么办？来源：转载
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孩子总是乱发脾气，并非不可理喻，是家长没有建立好“情感连接”
能够让孩子真正愿意做出改变的动力是父母的爱，但是，父母在管教孩子时，孩子只能感受到父母的
来源：海之声助听器容桂中心
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