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心理科学传播公开课 | 情绪管理:自我接纳 情绪调节对策
情绪调节的目标是实现情绪有价值的平衡,负面情绪是我们身体的自我保护机制,没法消除,也没有必要消除。
来源:辛理 -
经历了高考失意和恋爱失败的男孩怎么样了?
最明显的变化是大三,每次回来都会跟我兴致勃勃地谈你最近的感悟,那种自我成长的欣喜和领悟让我对你刮目相看,你真的凭着自己的毅力、努力、思考、钻研,长成了一位优秀的品学兼优的有责任有担当、有眼界、有追求、善…
来源:校长传媒 -
家庭教育从情商教育开始来源:木棉说演讲--张怡筠
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家长做到这5点,孩子更优秀!来源:冯舒愈
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良好的亲子关系从心开始!来源:陈秀茹
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疫情下亲子关系的积极思考来源:青爱教育公益大讲堂
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改掉孩子爱顶嘴的坏习惯来源:冯舒愈
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从“学哪病哪”到“群众疑病”,这届年轻人咋总觉得自己“病”了?
从“学哪病哪”到“群众疑病”,这届年轻人咋总觉得自己“病”了?
来源:四川省人民医院 -
幼儿品格来源:教育部关工委家庭教育公开课
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关注青少年心理健康:心理自救 从接纳与面对开始
青少年的心理健康问题一直受到关注,人们对于心理健康问题的认知也越发深入。但不少人依旧抱着侥幸心理,认为自己不会“得病”,这使他们真的遇到心理问题时,一拖再拖,难以自救。
来源:蒋肖斌邓嘉欣
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