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6-18岁孩子的认知心理特征和有效沟通方式，强烈建议家长收藏！
这12年中，孩子会从懵懂的小屁孩逐渐蜕变成能独立思考、有思维能力的青少年，作为老师和父母的我们，要帮助孩子顺利度过这至关重要的12年，首先得了解孩子这段时期独特的认知和心理特征，还得学会如何跟孩子进行有…
来源：家长来了 -
这样表扬和惩罚，孩子才能服你
家长表扬孩子的时候，特别要注意不能夸大其词，让孩子一听就感觉到假和虚伪。之类的话，时间久了，这样会让孩子对家长产生一种反感，而起不到激励的效果。 惩罚并不是越严厉就越有效果，家长一定要明确惩罚的目的是什么…
来源：现代教育报 -
做客《你好爸爸》 自曝从未让孩子上补习班来源：钱文忠
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换一种方式爱孩子---关注孩子的精神来源：钱志亮
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一年级到高三：不同时期心理特点及沟通方式
以下整理的从小学一年级到高中三年级孩子（6-18岁）的认知心理特征及沟通重点，强烈建议家长、老师收藏，供大家参考哈，留着慢慢看。 认知特征：9-11岁是儿童成长的一个关键期，大脑发育正好处在内部结构…
来源：校长传媒 -
管教方式的变化来源：钱志亮
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一位老教师总结的13条家庭教育精华，太精辟了
孩子年幼无知，动手打父母、爷爷奶奶或姥爷姥姥时，我们千万不要高兴，更不能认为孩子长本事了，这时要严肃地告诉孩子这是不对的，要尊敬老人。否则，孩子会认为打人是赢得家长高兴的方式，是自己获得价值感的途径，这…
来源：海之声助听器容桂中心 -
用好家庭会议，陪伴孩子成长来源：青爱教育公益大讲堂
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李兆良， 0-18岁家庭教育来源：李兆良
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别和孩子讲道理，最好的沟通方式竟是画画？来源：木棉说第二期演讲-苏清华
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