“你知道不知道我伤口是在怎么弄的？ “有一次，他拽住我的头发，把我逼向墙角，拼命揍我。” 和家明不同的是，泽清并非被迫抓去，而是主动选择去“改造学校”。 家明：我连骑行的自由都没有 …

他说：“这块糖也是给你的，我让你10分钟来我办公室，你没到10分钟就到了，这是奖励你遵守时间。” 然后，陶行知又给了孩子第三颗糖，道出了真相：”我刚才去做了调查，你打那个男孩子是因为他欺负女同学，你是见义…

这两个案例中被孤立的孩子无异是最委屈的，他们并没有做错什么，却承受了不该承受的压力。 这类家长认为“孩子还小，过会儿就忘记了”，或是觉得“小孩子哪有什么自尊”，甚至还有人说：“我自己的孩子，说两…

最后实在是无法忍受了，就忍不住和原来的同学哭诉，说到了新学校经常被新同学欺负，自己很想念他们，自己也不应该转校。 部分家长在没弄清楚事情的缘由，就不分青红皂白地指责自己，认为自己在学校不听话调皮，才…

好端端的聊天，怎么最后都以吵架收场？暴力的沟通，只会催生暴力。生活中真的有很多类似的，聊着聊着就火大的情况。

“人们在现实中受到侵害可以打110报警迅速得到帮助，在网络世界呢？”

在僵持的过程中，小凡承受了许多压力，因为父母比较强势，经常用威胁性的语言逼迫他，“你不去报名考试，我们就跟你断绝关系。”又因为是亲人，双方都认为对方改变是理所当然的，在彼此都遭到拒绝的情况下，冲突就发生…

虽然他们身上没有伤痕，却常常在家人暴力相向时，躲在家的角落里哭泣、惶恐、神伤……他们是一群期待协助走出心灵暗夜的目睹家暴的受害者。