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顾明远：教育的本质是生命教育
教育对个体来说，提高生命的质量，就是使个体通过教育，健康发展，提高生存能力，从而能够生活得有尊严和幸福；提升生命价值，就是使个体通过教育，提高了思想品德和才能，从而能够为社会、为他人做出有价值的贡献。学校要总…
来源：现代教育报 -
如何做好儿童青少年挫折、生命和交往教育
如何做好儿童青少年挫折、生命和交往教育
来源：转载 -
比知识教育更重要的是什么？
因为在小学教育阶段，师生之间确实是以生命影响生命，以生命推动生命的，我们把它称为范本教育，也就是教师是榜样，什么样的教师会影响什么样的学生，教师甚至会影响到民族的未来。 但在小学阶段，“不会教”其实…
来源：家长来了 -
教育,始于期待,终于唤醒，唤醒孩子生命的种子来源：李兆良
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看见孩子，孩子才能找到自己来源：田宏杰
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换一种方式爱孩子---珍惜孩子到你家来源：钱志亮
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家庭教育的核心是生命教育来源：张文质
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7-12岁孩子的教育重点：美育和体育
对于此阶段的孩子来说，思考和意志力是通过四肢的具体工作来形成的，是通过按照简洁清晰的工作程序来完成实际的工作任务来形成的，而不是通过安静地坐在那里演算数学题，或通过记忆大量的抽象知识来形成的。 而如今主流…
来源：家长来了 -
给家长的十条建议——让教育找到回家的路
我的理解是，它是以人的生命成长为主线，围绕着人的自然生命、社会生命和精神生命展开的专门化的教育，旨在引导学生认识生命、珍爱生命、发展生命，拓展生命的长、宽、高，让有限的生命实现最大的价值，让每个生命成为最好的…
来源：守望新教育 -
生命教育让每个儿童幸福成长来源：朱永新
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