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心理研究 | 儿童情绪认知发展规律被揭示 家长老师要读懂孩子
北京大学心理与认知科学学院解万泽研究员课题组日前在国际学术期刊《自然・通讯》发表重要成果:孩子或许“看见”了家长的表情,但真正“理解”其含义,却需要一场从“看出不同”到“懂得含义”的漫长认知升级。
来源:晋浩天 -
如何发现与干预儿童心理健康问题?专家详解
孩子与家长接触最多,首先家长应该像关心躯体健康一样来关注心理健康,这非常关键。
来源:彭瑶 -
别把孩子抑郁症特征误解为逃避学习 如何识别?
儿童青少年抑郁在早期有三大识别信号:一、反复出现的疲劳感;二、查无实据的多种躯体不适;三、性格改变。
来源:刘昶荣 -
家长如何做好儿童心理健康保健
家长如何做好儿童心理健康保健
来源:转载 -
生命教育让每个儿童幸福成长来源:朱永新
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儿童心理学实验 | 严厉威胁,还是温柔劝诫?
威胁式教育真的有用吗?哪种教育方式效果更持久?这个实验告诉你……
来源:张宏涛 -
儿童精神科门诊为何熙熙攘攘?记者调查儿童青少年心理之困
近日,某医院面向儿童的精神科门诊深夜排队的新闻在网上引发广泛关注:“小小年纪怎么得了抑郁症”“我们的孩子怎么了”……青少年心理健康问题再次成为热议话题。
来源:文丽娟毕冉 -
周烁方:守护孩子的心理健康 父母要与“龄”俱进
从获得“自我中心”感到建立“人我边界”,从建立二元关系到获得独立统一的自我……在每一个艰巨的心理发展阶段,父母都需要扮演好相应的角色。
来源:李红都 -
读懂儿童心理来源:家庭教育名家讲堂
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家长公开课丨儿童15种表现背后的心理分析
现实生活中,家长们总会面临这样的问题:平时乖巧听话的孩子突然变得执拗起来;抱了一会邻居的小妹妹,自己的孩子就不理人了;一带孩子出门孩子就总是躲在家长后面;打人、插话、撒谎、发脾气、不合群……
来源:辛理
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