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心理研究 | 儿童情绪认知发展规律被揭示 家长老师要读懂孩子
北京大学心理与认知科学学院解万泽研究员课题组日前在国际学术期刊《自然・通讯》发表重要成果:孩子或许“看见”了家长的表情,但真正“理解”其含义,却需要一场从“看出不同”到“懂得含义”的漫长认知升级。
来源:晋浩天 -
儿童心理-孩子心理需要的发展来源:
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家长公开课丨儿童15种表现背后的心理分析
现实生活中,家长们总会面临这样的问题:平时乖巧听话的孩子突然变得执拗起来;抱了一会邻居的小妹妹,自己的孩子就不理人了;一带孩子出门孩子就总是躲在家长后面;打人、插话、撒谎、发脾气、不合群……
来源:辛理 -
儿童心理健康的标准,您的孩子符合吗?
近日,专业儿童心理咨询机构发布了“儿童心理健康的6个标准”。 1.求知欲强 兴趣广泛,什么都想学,什么都想试; 喜欢观察事物,充满好奇心;爱动脑筋; 思维敏捷,对新鲜事物反应快,敢于提出自己的见解。 2.意志力
来源:微成长 -
读懂儿童心理来源:家庭教育名家讲堂
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不同阶段儿童心理发展需求来源:李莉
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如何帮助孩子远离非自杀性自伤
如何帮助孩子远离非自杀性自伤
来源:转载 -
世界儿童日*百科|儿童心理健康的误区与真相
孩子写作业拖拉是因为太懒?孩子“厌学”是一种疾病?发现孩子说谎要直接戳穿?孩子出现情绪问题能够自愈?其实,这些都是儿童心理健康的常见误区。
来源:辛理 -
公开课 | 波波玩偶实验:孩子的攻击性从哪里来?
家庭教育是一场模仿游戏,父母的不友善行为即使是无心之举,也会让孩子记住并模仿,影响一生。
来源:张宏涛 -
调查 | 青少年精神健康之忧:患病率17.5% 治疗者不足20%
诊室里,李婷妈妈撸起了女儿的袖子,露出两只手臂上的十几道刀痕,深浅不一。就诊前一天,李婷差点儿从15楼跃下,一家人都吓坏了。
来源:张胜坡
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