教育了好几次，孩子都不听，于是她只好找家长谈话，希望家长能够配合自己好好教育孩子。 可是，如果教育变成了家长不舍得管，老师不敢管的局面，那么最终管教孩子的就只剩下社会。 其实，每位家长都希望自己…

家长们都是对孩子寄予希望的，但有的家长把这种希望都转化为了给孩子的精神压力，却没有让孩子看到自己的希望。 凡是与孩子自己有关的事情，例如搬家转学、选课外活动、参加考试比赛等，一定要先与孩子商量解释，…

所以，老师希望你知道，谁都会有委屈和不情愿的时候，但这是生活中不可避免的一部分，重要的是，你要以积极的心态面对，使它成为催你奋发向上的力量。无论在任何时候，都不要因为受不了一时的委屈、挫折，而做出了令自…

能够让孩子真正愿意做出改变的动力是父母的爱，但是，父母在管教孩子时，孩子只能感受到父母的

老师在学生教育中的让位，这是教育最大的悲哀； 有人曾说过这样一句话： “在这世上有两件事是毋庸置疑的，第一件事，大部分父母都爱自己的孩子；第二件事，爱孩子，是母鸡都会做的事。” 严厉管教的老师，…

而那些一直陪在孩子身边的妈妈，在忙碌生活和焦虑状态中，过早放弃自我的成长，因过于担忧孩子犯错受伤，无视孩子的身心发育和独立愿望，对他的人生指手画脚，强加干涉，在一次次触碰孩子底线后，最终站到孩子的对立面…

如玩游戏时间太长，提示缩短时间不高兴；体重有点胖，要加强锻炼，他不愿意；让孩子做学习计划和时间管理，他还是不愿意；孩子说有自己想法，说可以自律，可是玩起游戏来就都忘记了！ 董丽燕（高级家庭教育指导师，…

在两岁半时，是吵闹不停的孩子，到了快三岁的时候，会突然变得安静而斯文。 虽然在三岁的时候，他一向强硬的拒绝态度减少了，取而代之的是分享或者依赖，但他也体会到自己的成长和能力的增强。 三岁半的孩…