通过采集全面详细的生长发育史、病史和精神检查，若发现患者在3岁以前逐渐出现言语发育与社会交往障碍、兴趣范围狭窄和刻板重复的行为方式等典型临床表现，排除儿童精神分裂症、精神发育迟滞、Asperger综合征…

当我们尊重这种本质的时候， 孩子就会相信：我们理解他们的内心世界，相信他们是美好而有价值的人，无论他们外在的表现如何。 在孩子的外在表达或许还支离破碎的时候，如果我们有能力与他们的内在本质建立起纽带，就能…

先成人再成才，作为教育者，我希望自己的孩子学习成绩优秀，但让我在有才和有德面前选择时，我更看重德。我在培养孩子的过程中，一方面关注她的成绩，另一方面，我也有意无意地渗透一些感恩教育，尽量让孩子不要忘了本…

如：整理书包，管理自己的物品，准时上幼儿园，按时入睡，在自由活动时会结伴玩耍，听指令完成任务或听老师口头通知带指定物品等，使用权幼儿在自理能力、时间概念、任务意识、责任感、解决问题的能力、独立交往能力、以及建…

有了宽阔胸怀，即便自己能力差些，也能把有能力的人聚集在一起，共同做事。 家庭教育，不是你一个人就能完成了的事，是多人协调配合才能完成的事。 有了宽阔胸怀，品德也自然会有的，因为不太计较，很少较劲…

带孩子走进大自然是最好的办法，让孩子接触自然，接触更多的人，孩子会遇到各种新鲜的事物体，久而久之，孩子的见识广了，观察认知的能力自然就提高了。 对月亮的圆缺，太阳的出没与方向的关系，认识星星，记…