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家校合作，培养孩子终生受用的好习惯来源：殷飞
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0-6岁儿童成长规律以及行为特点（三）来源：家庭发展
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巧用心理效应，让教育效果事半功倍
暗示效应启示我们在家庭教育中，父母可以采取暗示的方法表达自己的意见，使孩子悟出应该怎么做，不应该怎么做，从而淡化用语言说教达到教育子女的目的，使用积极的暗示，能够传递给孩子魔力般的鼓舞与激励。 …
来源：校长传媒 -
实证疗效告诉你 认知行为疗法帮我们应对哪些“心病”
面对众多的心理治疗方法和流派，我们该如何选择最合适的治疗方案以便尽快康复呢？
来源：刘光亚 -
儿童入学准备之心理篇来源：钱志亮
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幼儿园小学化是功利行为来源：尹建莉
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孩子在公共场合哭闹、耍赖，家长该怎么办？
需要注意的是，这种因为“旁人”或者“面子”而向孩子的不良行为或不当要求妥协，会使父母在教育孩子上时失去威信和主动权。 如果家长发现转移注意力没有用，孩子还是一心想要那个玩具或是继续在游乐场玩，父母…
来源：家长来了 -
请珍爱我们的男孩子 （90%的家长后悔太晚看到此文）
有的家长说孩子的这些行为怎么就在我们的严格教育下反而更严重了呢？也关系到我们女孩子的切身利益呀，我们那么多优秀的女孩到了婚嫁的年龄都在感叹“我心目中的男子汉到哪里去了，难道这不是一种悲剧吗？男孩同时只能…
来源：家长来了 -
行为成瘾是怎么回事？
行为成瘾是怎么回事？
来源：转载 -
孩子做事情拖拉、磨蹭、慢、怎么办？
孩子挨了批评后，就会认识到磨蹭给自己带来的害处，第二天她就会自己加快速度。 最后，小编要说的是，有些孩子的磨蹭行为还与爸爸妈妈平日里自身的行为有关，这些行为也潜移默化地影响着孩子，因此，希望家长们自我检查…
来源：家长来了
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