现实生活中,家长们总会面临这样的问题:平时乖巧听话的孩子突然变得执拗起来;抱了一会邻居的小妹妹,自己的孩子就不理人了;一带孩子出门孩子就总是躲在家长后面;打人、插话、撒谎、发脾气、不合群……我的想法是:…

幼儿的性格是在与周围环境的相互作用中逐渐形成的，心理健康的儿童，一般具有热情，勇敢，自信，主动，谦虚，慷慨，合作和诚实等性格特征，对自己，对别人和对现实环境的态度和行为方式比较符合社会规范；相反，心理不健康的…

这种信任催化或衍生了芬兰教育的很多特点：政府不干预，学校自主度高；家长不择校，学生就近入学，省时省力；学校不把控，教师不倦怠，由此避免了很多现实问题的产生，同时也让学校和老师有更多的时间和精力关注教育教…

父母在孩子面前不做任何避让的吵架动粗，或者家长与他人吵架动粗，会让孩子精神高度不安，让孩子产生不安全感、紧张心理和恐惧感。 并且，如果孩子经常见到父母吵架、不和、甚至动手，孩子会对亲密关系、家庭，丧…

控制型父母喜欢使用“不对”、“不许”、“不能”、“必须”这样负面思维很强的词汇，导致孩子将来看待事物也常常是负面的、不积极的，建议父母多用开放式、探索式和建议式沟通，不要直接否定和制止孩子，而是像教练一…

面对固执不听话的孩子，用“狠话”威胁他们，这事儿我相信很多父母都是轻车熟路， “再不走，就把你一个人扔在这里”、 “再这么疯跑，以后再也不带你出门”、“再敢顶嘴就把你的屁股打烂”…… 贾容韬不但没…

家庭教育是一场模仿游戏，父母的不友善行为即使是无心之举，也会让孩子记住并模仿，影响一生。

大概从孩子二三岁开始，父母就可以关注孩子的性教育，到五六岁时，孩子就要知道性是一种隐私，隐私部位需要保护，并了解一些最基本的性知识。要明确地告诉孩子哪些是隐私部位，而隐私部位是别人不能摸不能碰的，如果别人摸了…