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听障儿童的语言发展停滞不前需要注意哪些方面?
目前已经查明，对于听障儿童来说，虽然他们没有了正常的听觉，但绝大多数听障儿童仍具有残余听力，只有极少数全聋，这为学习语言提供了一定的条件。 听力损失造成大脑对言语声音的敏感度降低，尽管现在已经研制了一些助…
来源：海之声助听器容桂中心 -
父母和孩子之间的矛盾，要怎样解决？来源：李玫瑾
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青春期交往的三道“防火墙”(下)来源：家庭教育名家讲堂：韩似萍
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自制力差怎么办？高中生提高自制力的有效方法
大多数学生都有模仿自己所崇拜的老师的习性，因此教师应有高雅大方的举止，临事不慌的胆略，受气不怒的风度，使学生有样可学，逐步培养起自制能力。教师应善于观察了解，把学生中自制力强的树为榜样，使其他学生耳闻目…
来源：家长来了 -
孩子的好口才 从家庭对话开始
现实生活中，一些家长也是望子成龙，从小给孩子报口才辅导班；一些家长也想让孩子拥有好的表达能力，但觉得孩子性格内向，不知如何引导；一些家长觉得孩子也没少看书，都说“腹有诗书气自华”，但孩子就是嘴拙，属于“…
来源：现代教育报 -
新时期家庭教育的重要意义及有效实施来源：王宝祥
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提高幼儿的8个能力，真正做到幼小衔接
如：整理书包，管理自己的物品，准时上幼儿园，按时入睡，在自由活动时会结伴玩耍，听指令完成任务或听老师口头通知带指定物品等，使用权幼儿在自理能力、时间概念、任务意识、责任感、解决问题的能力、独立交往能力、以及建…
来源：幼教传媒 -
“妈妈底下长胡子了”当孩子童言无忌时，尴尬到空气都能静止
孩子的认知水平有限，学到的词汇或者发现的现象，他不理解是什么意思，所以就会经常说出不合时宜的话，让人感觉很尴尬。 孩子不懂得分寸和界限感，不知道如何合时宜地表达自己，虽然是有口无心，但是却容易不知不觉中伤…
来源：好孕 -
全国状元的家庭教育来源：许高厚
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言传不如身教，最毁孩子的几大习惯！第三个就跪了！
榜样的力量是无穷的，当孩子还不理解真正意义上的对和错的时候，他会观察并模仿父母的行为。如果我们不给予孩子这种尊重，对孩子很粗暴，孩子也会想当然地认为别人就应该按照我说的去做，难以站在别人的角度考虑问题。你容忍…
来源：家长来了
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