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老年认知障碍早期征兆与照护（四）
老年认知障碍早期征兆与照护（四）
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老年认知障碍早期征兆与照护（三）
老年认知障碍早期征兆与照护（三）
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成绩不代表一切，家长不能急躁来源：李玫瑾
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老年认知障碍早期征兆与照护（二）
老年认知障碍早期征兆与照护（二）
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让爱陪伴孩子飞翔---早教的误区来源：钱志亮
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心理研究 | 儿童情绪认知发展规律被揭示 家长老师要读懂孩子
北京大学心理与认知科学学院解万泽研究员课题组日前在国际学术期刊《自然・通讯》发表重要成果：孩子或许“看见”了家长的表情，但真正“理解”其含义，却需要一场从“看出不同”到“懂得含义”的漫长认知升级。
来源：晋浩天 -
社会性对儿童发展的重要意义来源：周迅
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犯罪心理学研究，心理的迷失来源：李玫瑾
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6-18岁孩子的认知心理特征和有效沟通方式，强烈建议家长收藏！
这12年中，孩子会从懵懂的小屁孩逐渐蜕变成能独立思考、有思维能力的青少年，作为老师和父母的我们，要帮助孩子顺利度过这至关重要的12年，首先得了解孩子这段时期独特的认知和心理特征，还得学会如何跟孩子进行有…
来源：家长来了 -
幼儿心理健康的标准
幼儿的性格是在与周围环境的相互作用中逐渐形成的，心理健康的儿童，一般具有热情，勇敢，自信，主动，谦虚，慷慨，合作和诚实等性格特征，对自己，对别人和对现实环境的态度和行为方式比较符合社会规范；相反，心理不健康的…
来源：开颜工作室
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