二：.我们都是第一次做父母，不懂教育很正常，关键是家长要有觉察、反思和进步。 抓住0-12岁教育孩子的黄金时期，了解孩子的发展阶段，摆脱假装很努力的教育，又不将孩子完全推给学校，重视家庭教育与学校、…

但是阅读能力，需要两种条件才能发展起来：第一是持续性和连贯性，即阅读习惯的培养：要每天固定有阅读时间，而不可以喜欢就读读，不喜欢就不读了，这样不会有好习惯的养成；第二是阅读量的累计，一般幼儿一年的阅读…

虽说孩子由小学进入初中，变化不是很大，但是由于学习环境、目的、方法都发生了相应的变化，导致在小学时学得蛮不错，学习成绩很好的部分学生，进入初中后，出现不适应，听不懂，学不会，成绩不及格，高挂红灯的现象…

因为在小学教育阶段，师生之间确实是以生命影响生命，以生命推动生命的，我们把它称为范本教育，也就是教师是榜样，什么样的教师会影响什么样的学生，教师甚至会影响到民族的未来。 但在小学阶段，“不会教”其实…

9-11岁是儿童成长的一个关键期，处于儿童期的后期阶段，大脑发育正好处在内部结构和功能完善的关键期，在小学教育中正好处于从低向高的过渡期，生理和心理变化明显，是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯…