这是一篇名校老师给陪读家长的建议，1-9年级都整理齐全了！ 这个阶段是孩子学习逐渐定型的重要阶段，这时的孩子有了自己的主见，所以又是一个不稳定的阶段，孩子在一二年级养成的良好习惯一定要加强不能放松。…

这时候需要为孩子在各方面树立行为的规范，但父母应在规范者与其他角色中取得平衡，以免过于严厉而失去感情，这反而会让孩子长大后成为怕事、不敢自己做出决定的人。 孩子一生下来闻到妈妈的味道、听到妈妈的声音…

儿童的心理发展分为四个阶段。了解这四个阶段的特点，家长能更从容地应对孩子成长中的变化，避免用统一的方式对待不同阶段的孩子，真正做到“因材施教”“因龄施教”。

从牙牙学语到开始有了自己的思想，在3岁之前，孩子还没有独立的思维能力，因为他们对这个世界还没有完全的认知，这个阶段的孩子身心都还处于了解世界的阶段。在孩子3岁之前，父母的语言就是孩子学习的对象，在这个时…

5岁-6岁：这阶段孩子会对科学类的儿童故事比较有兴趣，有助于孩子思考，还能促进孩子的动手能力，当孩子有此类需求时要努力配合，否则孩子会由于各种阻力而放弃。 各年龄段让孩子阅读的大原则是：孩子喜欢…

进入初中后家长如何面对孩子的青春敏感期 初中开始，就会发现学生的成绩开始下降，学生的学习积极性明显不够，和家长冲突也开始增加，明显感觉到孩子的叛逆性在增强。。 不如陪伴孩子下局棋或者玩…

因为在小学教育阶段，师生之间确实是以生命影响生命，以生命推动生命的，我们把它称为范本教育，也就是教师是榜样，什么样的教师会影响什么样的学生，教师甚至会影响到民族的未来。 但在小学阶段，“不会教”其实…

虽说孩子由小学进入初中，变化不是很大，但是由于学习环境、目的、方法都发生了相应的变化，导致在小学时学得蛮不错，学习成绩很好的部分学生，进入初中后，出现不适应，听不懂，学不会，成绩不及格，高挂红灯的现象…