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一二年级不努力，三四年级拉开差距！(内含孩子易出现问题及对策)
五六年级：是孩子自主、全力吸收知识的时期，这时候我们口头上能教给他们的东西已经不多了，作为家长，在这个阶段能做的，也就是多给孩子提供优良的学习空间与条件，借助书本给孩子传递丰厚的知识。 一二年级知识…
来源：现代教育报 -
以色列家庭教育，中国妈妈可以借鉴一下来源：
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孩子抗拒的不是我们的教育内容，而是我们的教育方式
听罢她的叙述，我说：“我为你们家庭高兴，毕竟孩子还有一个懂教育的父亲，同时你儿子还是很上进的，流着泪都去学习。” 康德的＂人是目的＂这一光辉论断应该张贴在每一位教师和家长的办公桌上，它时时提醒我们，…
来源：家长来了 -
运动----健康的源泉
厅要枯要
来源：南京全民科学健身大讲堂----徐凯 -
日本教育纵观：秩序和自律的形成
日本学生放学时，并无老师带队，都是自行列队有秩序地走在人行道上，一路红灯停、绿灯行，走到自家附近或者需要等车回家的汽车站时自动离队。 日本的整个社会对教师非常的尊重和认可，家长从不会因孩子在幼儿园运…
来源：家长来了 -
酒精依赖来源：转载
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家庭教育重在家长成长来源：家爱学院
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家长的宿命就是和不完美的孩子打交道来源：杭州家庭教育学会韩似萍
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什么是儿童多动症？
什么是儿童多动症？
来源：转载 -
宝宝的生长曲线来源：婴幼儿家庭养育学院
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